Llegamos al final de nuestras clases de Español Instrumental. En este espacio, tendrán la libertad de comentar acerca de nuestro semestre (clases, actividades, evaluaciones, contenidos, etc.)
jueves, 14 de julio de 2011
jueves, 7 de julio de 2011
Mapas Mentales
En nuestra última unidad, trabajamos con el uso del "mapa mental" en la fase de post lectura. Comenta acerca de este recurso de acuerdo con lo visto y practicado en clase.
martes, 5 de julio de 2011
Post lectura
Después de leer algo pasamos para otra etapa, la llamada "post lectura". ¿En qué consiste esta fase?¿Cómo podemos realizarla?
miércoles, 29 de junio de 2011
Pre-lectura
En nuestra segunda unidad, tratamos de algunas estrategias y recursos que pueden ser utilizados como pre-lectura. Pero, ¿qué fase es esta? ¿Cómo podemos realizarla?
sábado, 18 de junio de 2011
martes, 14 de junio de 2011
En el muelle de San Blas (video)
Disfruten del video de la canción "En el muelle de San Blas" interpretada por la banda mexicana "Maná".
martes, 7 de junio de 2011
Texto verbal y no verbal
¿Qué es un texto verbal y un texto no verbal?
Relaciona el texto verbal y no verbal presentes en la propaganda arriba y haz tu comentario.
Activando el conocimiento previo...
Comenta acerca de uno de los dibujos
presentados arriba y vistos en clase.
lunes, 6 de junio de 2011
Poder de las Imágenes
Muchas veces nos deparamos con textos no verbales asociados a los verbales o no. Entre ellos están las imágenes. ¿Qué papel, importancia o relevancia tienen las imágenes en la lectura?
jueves, 26 de mayo de 2011
miércoles, 25 de mayo de 2011
Tipología Textual
Según Cassany, la tipología textual es un modelo teórico, con unas características lingüísticas y comunicativas determinadas que puede encontrarse ejemplificado en numerosos mensajes reales.
Arriba se puede ver los tipos de textos vistos en clase.
Géneros Textuales
Según Marcuschi, la expresión "género textual" es utilizada para referirse a los textos materializados que encontramos en nuestra vida diaria y que presentan características socio comunicativas definidas por contenidos, propiedades funcionales, estilo y composición característica.
En este apartado, vamos a comentar acerca de algunos géneros textuales que están presentes en nuestro cotidiano y que fueron presentados por los alumnos de Español Instrumental de la "Universidade Federal de Sergipe" en 2011/01.
miércoles, 18 de mayo de 2011
Dinámica de Interacción
En una de nuestras primeras clases les presenté una dinámica con un balón.
¿Se acuerdan que relación hicimos con el texto de Isabel Solé sobre leer, comprender y aprender?
Agradezco a los voluntarios que participaron.
sábado, 7 de mayo de 2011
¿Lector pasivo y lector activo?
En nuestras primeras clases, fundamentados por un texto de Isabel Solé, comentamos acerca de la relación entre texto / lector / contexto. Con esto, comenta aquí qué es un lector pasivo y un lector activo, y qué tipo de lector debemos ser.
¿Español Instrumental?
Comenta aquí cuáles son los objetivos de esta disciplina y qué diferencias posee con relación a Lengua Española I.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)